Educatie financiara

Conform unei analize efectuate de brokerii de la Goldring, contribuabilii care au realizat venituri din investiții pe piața de capital din România sau din străinătate în anul 2020 au obligația de a declara câștigurile sau pierderile prin declarația unică.

Investitorii tind să fie persoane cu păreri și convingeri puternice când vine vorba despre o anume investiție. Totuși, aceștia urmăresc un obiectiv comun, și anume, obținerea profitului.

Aproximativ 83% dintre români încearcă să economisească mai mulți bani pentru a se adapta la incertitudinea contextului pandemic, comparativ cu media europeană de 66,5%, potrivit celui mai recent studiu internațional ING.

Ministerul Finanțelor (MF) revine pe piața de capital cu trei noi emisiuni de titluri de stat Fidelis pentru populație, în urma succesului ofertelor publice de vânzare derulate în 2020, prin care a atras 4,74 miliarde lei (aproape 1 miliard de euro).

Educația financiară este înțeleasă greșit de către români 75% dintre români confundă educația financiară cu un comportament moderat din punct de vedere financiar, respectiv, obiceiul de a împrumuta bani doar dacă sunt siguri că îi pot înapoia.

Autoritatea de Supraveghere Financiară atrage atenția potențialilor investitori de a se informa temeinic asupra entității cu care doresc să încheie contracte de intermediere

• Numărul celor care declară că pot pune bani deoparte a crescut la 23.5%, cu aproape 9 procente mai mult decât la începutul anului 2020. • Jumătate dintre români își pot acoperi nevoile financiare, dar nu reușesc să pună ceva deoparte. • Cheltuielile neprevăzute, lipsa unui fond de urgență și frica de pierderea locului de muncă sunt principalele îngrijorări legate de veniturile financiare ale românilor. La un an de…

Doi din trei români (67%) utilizează produse și servicii bancare de orice fel, precum conturi curente, carduri, credite, depozite și efectuează plăți, potrivit Studiului Digitalizarea sistemului bancar în percepția românilor realizat în luna decembrie 2020 de Institutul Român pentru Evaluare și Strategie (IRES) și comandat de Asociația Română a Băncilor.

Oportunitățile de învățare și dezvoltare la vârstă adultă sunt, în bună măsură, asociate cu programele puse la dispoziție de către angajatori. Acestea sunt cu atât mai apreciate atunci când reușesc să aducă angajaților, alături de beneficii de ordin profesional, și un câștig în planul personal.